教育学学科建设概况

新疆师范大学教育学科随建校而生，始建于1978年，1983年招收本科专业，2000年获全疆首个教育学二级学科教育学原理硕士学位授权点，2010年获教育学一级学科硕士学位授权点， 2013年获教育学一级学科博士学位授权点，2018年获教育博士学位授权点。教育学博士点学科布局已经形成教育学原理、课程与教学论、教育技术学等7个方向，基本覆盖教育学一级学科下设二级点的主干方向，在疆内布局最全面、学科层次最完善，具有明显的优势和领先地位。

本学科现已形成结构合理、学科优势明显的团队。学科核心成员50人，高级职称44人（教授19人），占88%；博士学位教师33人，占66%；研究生导师44人，占88%；博士生导师9人，占18%；45岁以下教师33人，46至55岁教师15人，两项合计占96%。成员获自治区天山英才4人次、自治区“四个一批”1人、天山雪松计划人选1人次。此外，柔性引进特聘教授3人、天山学者9人次。

本学科已形成本硕博三级人才培养体系，为新疆培养了大批政治立场坚定、专业过硬的教育人才。近五年，招收学术博士生29人、教育博士生119人，授予学位23人；招收硕士生489人，授予学位268人；招收本科生2811人，考上疆内外研究生146人。学生获省部级以上奖励138项，其中国家级45项；校级以上课题137项；发表学术论文222篇，高质量论文79篇。自治区优秀博士论文3篇、自治区优秀硕士论文2篇，校级优博论文10篇、校级优秀硕士论文15篇。

五年间，团队立项课题88项，共计经费795万元，其中国家级课题21项，经费449.8万元；发表论文275篇，其中高水平论文160篇，人大复印资料转载9篇，《高等学校文科学术文摘》转载1篇；出版学术专著14部；被政府采纳咨询报告11篇；省部级及以上科研奖11项；编撰新疆农村幼儿园教材24本，使用达600余万套。

本学科发展具有良好的平台支撑。拥有2个自治区级科研平台—新疆教师教育研究中心、新疆高等教育发展研究中心；拥有9个自治区级以上教学平台，其中3个国家一流本科专业（学前教育学、小学教育、教育技术学），1个全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地（新疆师范大学附属中学）；“十三五”期间获批自治区重点学科教育学（高原），“十四五”期间获批自治区优势学科-教育学。

响应国家政策，北京师范大学、华东师范大学、西南大学、东北师范大学等国内知名高校全方位帮扶教育学科建设，先后有6位援疆干部对口支援本学科发展；近五年帮助本学科培养博士层次教师22人，已获学位17人。此外，本学科积极承担援建使命，先后5位教师赴喀什大学支援，选派6为教师赴和田师范专科学校支教，引领带动了新疆教育学科的发展。